Creche e Jardim de infância O Panda

Quando a campainha toca alguém abre a porta... Segue-se um “Olá! Bom dia!”, acompanhado por um abraço que leva a um beijo no rosto. Logo depois somos convidados a nos juntarmos aos restantes que, de olhos curiosos e sorriso nos lábios, aguardam ansiosos por mais um dia de amizades, carinhos, afetos e muitas coisas para aprender! Assim é o Colégio O Panda, uma escola aberta que apela à participação ativa de uma sociedade escolar que se estende a toda a comunidade, com alto valor nas aprendizagens dos demais. Desde que foi criado, longo tem sido o percurso que, apostando na formação contínua e de olhos postos na procura dos profissionais, procura responder às necessidades daqueles que atende. Venha conhecer-nos!

Explore...

O nosso Modelo Pedagógico: MEM (Movimento da escola moderna)

O Movimento de Escola Moderna, parte do pressuposto inicial de que a criança é portadora de saberes e experiências, a escola é considerada um espaço de culturas, uma vez que acreditamos que a experiência de cada um, ajuda a construir o conhecimento daqueles que o rodeiam para que juntos seja possível construir noções mais amplas do mundo em redor. Com o MEM pretende-se, assim, estabelecer um processo de humanização cultural e social autêntico, que tem como condições essenciais a criação de um clima de livre expressão, no qual a criança é ativa na construção do seu conhecimento, valorizando o seu papel enquanto sujeito com as suas próprias experiências, opiniões e vontades. A criança é reconhecida como protagonista, com direito a voz ativa. É vista como um ser competente que, impreterivelmente, acrescenta algo ao grupo do qual faz parte, num processo de diferenciação pedagógica. Cada criança tem o seu ritmo, as suas particularidades, interesses e necessidades que devem ser respeitadas, cuidadas e valorizadas. Fomenta-se a partilha do poder e a cooperação entre as crianças, uma vez que participam na organização do dia a dia na escola, nomeadamente a gestão das rotinas, dos instrumentos e das tarefas..

O nosso lema "Sou criança, tenho direitos e voz!”

“Diz-me e eu esquecerei. Ensina-me e eu lembrar-me-ei. Envolve-me e eu aprenderei” (Provérbio Chinês). O projeto educativo da nossa instituição tem como lema “Sou criança, tenho direito à voz!”, uma vez que reconhecemos a importância da criança, não só enquanto agente educativo com o direito a ser ouvida e a participar ativamente no processo de aprendizagem no qual está envolvida, como também com direitos que devem ser respeitados e defendidos. Desde o nascimento, a criança é detentora de uma curiosidade natural que vai desenvolvendo, ao mesmo tempo que compreende e dá sentido ao que a rodeia, num contexto de interação social e processo de humanização cultural. Reconhecer a criança como um ser competente, com as suas capacidades e conhecimentos, é valorizá-la enquanto protagonista, enquanto principal promotor do seu desenvolvimento. O direito da criança à participação na construção do seu desenvolvimento e aprendizagem e da sua valorização enquanto ser competente, com as suas capacidades, saberes e competências próprias, resulta também do reconhecimento que lhe é conferido pela Convenção dos Direitos da Criança de 1989. Neste documento são lhe reconhecidos, entre outros, o direito de ser consultada e ouvida, de ter acesso à informação, à liberdade de expressão, de opinião e de tomar decisões em seu proveito. Assumimo-nos como uma instituição que favorece um espaço de realização dos direitos das crianças. Um espaço onde se sentem escutadas, respeitadas e onde se podem afirmar enquanto atores sociais, um espaço onde contam com adultos que com elas negoceiam, planificam, pensam e as consideram competentes. Details...

Individual HTML5 Web Template

Do you like this template? Please tell your friends about Tooplate website. Thank you. Praesent scelerisque erat placerat tempus laoreet. Vivamus pellentesque tempor congue. Vestibulum ac diam dui. Vivamus a fringilla velit. Proin mauris enim.

Creche

Objectivos gerais da creche:Proporcionar à criança um ambiente de estabilidade e segurança afetiva, que seja própria ao desenvolvimento global e harmonioso de todas as suas capacidades; Colaborar estritamente com a família numa partilha de cuidados e responsabilidades em todo o processo evolutivo de cada criança; Respeitar as características individuais de cada criança, estimulando comportamentos que favoreçam aprendizagens significativas e diferenciadas; Contribuir para uma boa integração no meio físico e social envolvente, permitindo à criança oportunidade de observar e compreender o que se passa à sua volta de forma a participar de maneira mais adequada; Desenvolver as capacidades de experimentação, comunicação e criatividade; Incentivar a participação das famílias no processo educativo; in Guião Técnico nº 4, Creche, editado pela ex-DGAS, aprovado em 29.11.1996 (adaptado).

Jardim de infância

Objectivos gerais do jardim de infância: o capítulo II da Lei Quadro da Educação Pré-Escolar (Lei nº 5/97 de 10 de fevereiro) estabelece "a educação pré-escolar como a primeira etapa da educação básica no processo de educação ao longo da vida, sendo complementar da ação educativa da família, com a qual deve estabelecer estreita cooperação, favorecendo a formação e o desenvolvimento equilibrado da criança, tendo em vista a sua plena inserção na sociedade como ser autónomo, livre e solidário."..

Informações

Horário Das 07h30 às 19h30 Horário de Visitas: Das 09h30 às 11h00 e das 16h00 às 18h30 (sem marcação) ABERTO TODO O ANO - Autorização de funcionamento definitiva - Visitas ao exterior todo o ano - Inscrições todo o ano - Subsídios.

Contact Us

Integer pretium volutpat tempor. Maecenas condimentum tincidunt leo. Paesent scelerisque erat placerat tempus laoreet. Vivamus pellentesque tempor congue. Vestibulum ac diam dui. Vivamus a fringilla velit.

Our Address

440-660 Proin mauris enim,
dignissim sit amet ligula id,
finibus tempus erat 10200